为进一步打通残疾学生从校园走向职场的衔接通道，提升残疾学生职业素养与就业稳定性，10月20日，常州市残联组织召开残疾学生职业观培养塑造提升行动联络员会议，市教育局、市人社局、各特教学校、技工院校、相关高职院校以及江苏理工学院项目团队参加会议。
会上，江苏理工学院项目团队详细解读《残疾学生职业观培养塑造提升行动实施方案》，介绍项目总体思路、实施内容、阶段安排及预期成效，围绕数据采集、人员组织、阵地资源、宣传落地等工作，提出各单位协同配合需求，并开展现场答疑。
市残联教就科对项目推进重难点进行梳理，明确联动工作要求。各参会单位联络员结合自身职能，围绕项目实施、活动组织、安全保障、现实困难等开展交流研讨，逐项协调落实相关事项，敲定活动场次、学生组织、接送保障等关键工作。
市残联三级调研员丁黎庆围绕统一思想、压实责任、明确分工提出三方面意见。一是提高站位、深化认识，切实增强做好职业观培养塑造提升行动的责任感和紧迫感.剖析部分残疾学生职业认知不足、就业预期偏差、职场适应能力薄弱等问题，指出校园与职场落差是就业稳定性不足的重要原因，强调本次行动是补齐思想认知“必修课”、树立“先就业、后择业”观念、完成从校园学生到职场劳动者身份转变的举措，也是打通教育到就业帮扶关键一环、从源头减少岗位流失、形成可复制推广模式的重要抓手。二是聚焦重点、精准发力，扎实推动职业观培养塑造提升行动落地见效。摸排动员有就业意愿的残疾学生，按课程标准开展培养服务、全程贯穿职业观塑造，注重成果运用，通过综合分析报告反馈学生真实想法和现实困难，为政策优化、课程建设提供支撑。三是压实责任、协同联动，凝聚共同推进职业观培养塑造提升行动的工作合力。各单位要把本次行动作为残疾学生就业帮扶重点工作，联络员当好桥梁纽带、吃透实施方案，教育、人社部门做好业务指导，各学校落实场地保障、学生组织和随校管理，做实家校沟通、安全管理和信息隐私保护，形成工作合力，引导残疾学生树立理性就业观念、走好职场第一步。
下一步，市残联将联合各成员单位，按照实施方案有序推进各项服务，切实把职业观培养工作落到实处，助力更多残疾学生自信逐梦职场。
