10月14日，武进区漕桥小学组织五年级全体学生前往太湖湾耕读教育大学堂，开展“稻禾‘童’行‘趣’在耕读”劳动实践活动，将生态、德育、艺术、研学课堂搬到田野，让漕桥少年在泥土芬芳中知行成长。
本次耕读实践是《漕河课程》校外实践的重要延伸，将劳动体验与“六课一河”四大模块有机融合。出发前，各班明确探究任务与安全规范，同学们怀揣好奇与期待，奔赴田间课堂。
以劳砺行，感受秋收耕耘之乐。在红耕场，同学们化身小小农夫，在基地导师的指导下体验挖红薯。沾满泥土的双手，让孩子们真切体会农耕劳作的辛苦，感受丰收带来的喜悦。劳作结束后，同学们开展红薯饼DIY活动，揉面团、做造型，发挥奇思妙想制作各具特色的红薯饼，在动手操作中完成艺术课程的审美实践。
以研促思，探寻乡土物候之美。农事认知活动中，师生走进水稻田、爱宠谷、菜园社等。同学们细致观察秋日农作物，以小组为单位填写任务单，探寻江南农耕文脉。大家细心观察、认真记录、相互探讨，践行研学课程“能行走、会探究、善合作”的课程理念，在行走中读懂家乡物产，留存乡土记忆。
以美润心，沉淀少年成长感悟。品尝亲手制作的红薯饼，捧着自己收获的红薯，同学们切身感悟一粥一饭来之不易，涵养了勤俭节约、懂得感恩的良好品格。活动结束后，全体学生将完成漕河课程“1+1+1”跨学科实践任务：撰写一段耕读心得、创作一幅田间主题绘画，并进行班级交流展示，把实践中的所见所思转化为成长印记。
本次活动打破教室围墙，把乡土资源转化为鲜活的校本课程，推动劳动教育与漕河课程生态、德育、艺术、研学等模块落地见效。下一步，漕桥小学将继续深化与南漕小学课程共建共享，丰富校外实践活动，引导漕河少年走出课堂、走进田野，厚植家乡情怀，向阳拔节成长。
武进区漕桥小学关工委 通讯员：黄晓芬/文摄 汤志琴/审核
记者：金小静
