9月1日下午，常州市科教城初级中学务本堂内，一场别开生面的开学第一课如期开讲。中国科学院院士、星遥光宇（常州）科技有限公司创始人王建宇，以通俗易懂的语言，把深奥的光学、量子知识，化作一个个鲜活的科研故事，为现场学子送上一堂浸润科学家精神的科创启蒙课。
课上，王建宇没有堆砌晦涩的专业术语，而是用生活类比来解读光的波粒二象性、墨子号量子卫星背后的奥秘。“如同在万米高空飞机上，往地面储蓄罐狭长投币口精准投掷硬币，每一步都考验极致耐心与过硬本领。”他以此来形容星地量子通信的难度。
最打动在场师生的，是他娓娓道来的科研路上几个真实发生的故事。为做好墨子号地面验证实验，王建宇团队奔赴条件艰苦的青海湖开展外场试验。中秋前夕，运输设备的皮卡车发生翻车，昂贵的科研设备摔成几瓣，博士生在电话里急得直落泪。在人员平安的前提下，王建宇原本做好实验延后的打算，可这群年轻人并没有放弃，咬牙就地抢修，历经二十多天，硬是在高原完成全部试验任务。为模拟卫星在空中的运动状态，团队脑洞大开，找来大型热气球开展模拟试验，在风口反复调试，克服天气、设备多重难题。
“机遇源于准备，成功贵在坚持。”现场，王建宇以此寄语青少年。他告诉同学们，真正的科研，不全是光鲜的高光时刻，更多时候是面对挫折与失败。智商固然重要，但情商、毅力、团队协作更为可贵，遇到挫折不退缩，学会吃苦、懂得包容，脚踏实地才能仰望星空。
回望自己的求学岁月，王建宇坦言他也曾考试失利，人生路上遇到挫折是常态，但成功往往就在于再坚持一下的努力之中。
现场不少同学听完开学第一课深受触动。八年级学生王灿说：“院士把高深的科学讲得通俗易懂，听完之后，我对光科学产生了浓厚的兴趣。”她的同学张嘉凌也感慨，听完院士的科研故事，她真切体会到科研工作者的不易。
虽然小学生们听不懂深奥的科学技术，但在他们内心深处同样种下一粒科学的种子。科教城小学四年级学生单奕宸坦言：“虽然很多知识还听不太懂，但我要好好学习，长大后也努力成为一名科学家。”同是四年级的江可也表示，科学家的故事给自己树立远大理想带来启发。
